Concluir con el mapa conceptual en rotafolio de la pág. 117

Investiga y responde:

-Investiga acerca de tres productos americanos y su relación con la cultura europea: papa, jitomate, maíz.

-Investiga sobre qué productos de origen vegetal y animal llegaron a América desde Europa y cuál es su importancia en la dieta actual de los mexicanos. 

-Traer una hoja blanca para realizar plano o croquis en clase, para ello es importante también que  investigues sobre: 
Cuándo se fundo, si hubo antes un pueblo indígena y cómo se llamaba, si existían edificios coloniales, cuales son, de qué época y qué función cumplen ahora. 

Tarea #2

1. Expondrán el día miércoles los equipos de los temas:

-Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional.
-El carácter corporativo de la sociedad.
 
Tarea:

2. Copia y completa los enunciados en tu cuaderno: (Buscar información en el tema  "Las flotas, el control del comercio y el consulado de comerciantes). Págs. 41 42.

-La política de protección establecida por la corona españolas prohibía:_______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

-La flota se integraba de ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 y transportaban___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
-Arribaban con más frecuencia  a los puertos mexicanos___________________________________
________________________________________________________________________________
-El Cónsul de Sevilla consistía en ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Responde a las siguientes preguntas: (Buscar información en el tema  "El comercio con Perú y Asia"). Págs. 42- 43.

1. Ruta establecida por los españoles que le permitió establecer comunicación con Asia y que facilito para que la navegación fuera exitosa?____________________________________

2. Qué permitía el sistema de galeones reglamentado por el gobierno de Manila?________________
________________________________________________________________________________
3.  Qué trajo como consecuencia el intercambio comercial con Asia?_________________________
________________________________________________________________________________
4. Por qué motivo se fomento el comercio?_____________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Qué cosas se prohibían  que se produjeran en Nueva España ?____________________________
________________________________________________________________________________

Exposicion

Enviar al correo presec9@gmail.com  la Presentación de exposiciones 3”A”

Lección 5 Nueva España  y sus relaciones con el mundo.

-Las flotas, el control del comercio y el consulado de comerciantes.  Pág. 41-42. (3 Integrantes)

Julio, Daniela  y Erik

-El comercio con Perú y Asia. Pág. 42-45 (5 Integrantes)

Maria Concepcion, Danitza, Eva  Alfredo   y Anna.

-Las remesas de Plata  de Nueva España  en el intercambio  internacional. Pág. 45-47.  (5 Integrantes)

Diaz, Sara, Dillan,Abd el,Gerardo Millanes

Lección. 6 La llegada a la madurez P. Págs. 48-54.

-El carácter  corporativo de la sociedad.  Pág. 48-49. (3 Integrantes)

Sissi, Denisse e  Isvinn

-los gobiernos locales: Cabildos indígenas  y ayuntamientos. Pág. 49- 50.  (4 Integrantes) Gonzalo, Jimena, Ivonne y María José.

-La iglesia y la inquisición. Pág. 51-53. (5 Integrantes)

Fernanda  García, Morales  y Wilson, Sabrina, y Omar.

-Peonaje y haciendas. Págs. 53-54 (3 Integrantes)

-La revitalización del comercio interno. Herman, Elizabeth y Sebastián

Guía de estudio

TEMARIO DE HISTORIA  I BIMESTRE

 

1.       Qué potencia hegemónica surgió en Mesoamérica durante el siglo XV?  Triple Alianza.

2.       ¿Cuál era el principal objetivo de la evangelización? Salvar las almas paganas de los indígenas.

3.       ¿Cómo se le denomina a las ciudades que cuentan con clases sociales, gobernantes, templos, registros gráficos de la tributación y del culto religioso? Civilizadas.

4.       ¿Qué procesos económicos pertenecen a la historia del Virreinato? Abolición de las encomiendas y fundación de haciendas.

5.       Orden cronológico de culturas prehispánicas, de acuerdo como tuvieron lugar:

Olmeca, Zapoteca, Teotihuacana, Tolteca y mexica

6.       ¿Cuál fue la primera consecuencia que trajo la conquista española a México? Aparecieron epidemias que diezmaron a la población.

7.       ¿Además de las epidemias, qué otras causas colapsaron a la población indígena en el periodo colonial? La violencia militar.

8.       ¿Cuál era el imperio más poderoso cuando Hernán Cortés inició la Conquista de Mesoamérica? Mexica.

9.       ¿Qué institución colonial del Ayuntamiento estaba formada por un consejo integrado por cuatro regidores, dos alcaldes menores y los corregidores? Cabildo.

10.   ¿Cómo se le llamó al tributo impuesto a las comunidades indígenas por alguna autoridad de la Colonia que se pagaba con el trabajo comunitario?  Tequio.

11.   ¿Cómo estaban compuestos los sectores sociales en la Nueva España? Alta, media, modesta y marginados.

 

12.   ¿Qué religión trajeron los españoles a México? Catolicismo.

13.   Orden  de  acontecimientos:  Formación de la Triple Alianza entre Tenochtitlán, Texcoco y Tlacopan, descubrimiento de América, xonquista de Tenochtitlán y establecimiento de encomiendas y tributos.

14.   Al periodo más antiguo del desarrollo de las culturas mesoamericanas se le llama preclásico.  Durante este periodo se estableció la cultura: olmeca.

15.   Institución o instancia virreinal con sus principales características.

Ø  Ayuntamiento: Era regido por el capitán o gobernador.

Ø  Cabildo: Constituía un concejo formado por cuatro regidores, dos alcaldes menores y los corregidores.

Ø  Clero regular: Clero que vive en comunidades dentro de una orden religiosa y no depende del obispo.

Ø  Santa Inquisición: Se creó con la intención de mantener la pureza de las creencias y prácticas de la religión católica

16.   Los señoríos prehispánicos que pactaron para formar la Triple Alianza que logró ganar control sobre el Valle de México y otros territorios, fueron:  México-Tenochtitlán, Texcoco y Tlacopan.

17.   ¿Cuál fue la primera epidemia que vivieron los mexicas? Viruela.

18.   ¿Cuál fue una de las rupturas más dramáticas ocurridas entre la población indígena mexicana, como consecuencia de la conquista española?  La prohibición y represión de la práctica de las religiones prehispánicas.         

19.   ¿En cuál de las opciones se mencionan las zonas culturales más importantes del México prehispánico? Mesoamérica y Aridoamérica.

20.   ¿De cuál orden fueron los primeros frailes que llegaron a México a evangelizar a los indígenas? Franciscanos.

21.   ¿Cómo se le denomina al conjunto geográfico donde se agrupan sociedades cuya cultura, lengua y organización social presentan rasgos comunes? Área Cultural.

22.   ¿Cuál fue la primera civilización en Mesoamérica, a la que se le acredita el desarrollo del juego de pelota, invención del cero, el calendario, la escritura y la epigrafía? Olmeca.

23.   ¿Cómo llamaron los conquistadores españoles al territorio que hoy conforma la República Mexicana? Nueva España.

24.   ¿Cómo se explicaban los pueblos mesoamericanos el origen del mundo? La vida surgió cuando dos dioses gemelos partieron a la mitad el cuerpo gigantesco de un monstruo reptil.

25.   ¿En cuál de las opciones se menciona una tecnología utilizada en Mesoamérica? Las chinampas.

26.   ¿Cuáles son instituciones de la Colonia? Virreinato. Audiencia y gobernadores.

27.   Los mexicas se unieron a Texcoco y Tlacopan, para liberarse de la opresión de Azcapotzalco, formando una Triple Alianza. Esta propició el desarrollo de una serie de conquistas en la cuenca de México y en el área central de:  Mesoamérica.

28.   ¿Cómo se le conoce en términos raciales, al fenómeno de integración de dos razas?  Mestizaje.

29.   ¿Qué artículos trajeron los europeos a América? La rueda, el arado, la imprenta, el trigo, la caña de azúcar y algunas especias.

30.   Personaje con su principal hazaña o descubrimiento. de los primeros viajes de exploración llevados a cabo a fines del siglo XV e inicios del XVI,

 

1. Pedro Cabral:                  Llegó a Brasil y continuó su recorrido hacia India

2. Juan de Grijalva: Realizó una expedición de las costas de Yucatán hasta Veracruz

3. Américo Vespucio: Exploró la costa oriental de América del Sur y trazó el primer mapa de América          

4. Fernando de Magallanes: Hizo el primer viaje de circunnavegación

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